новости апрель

30 апреля День пожарной охраны в РФ

30 апреля отмечался праздник самых отважных и смелых людей – День пожарной охраны. В связи с этим в МБДОУ «Детский сад № 92» корпус 2, прошли тематические и творческие мероприятия с детьми.
В группе компенсирующей направленности № 12, с детьми была проведена беседа по пожарной безопасности, а так же ребята посмотрели мультфильм Полли Робокап «Пожарная безопасность в квартире», после просмотра дети закрепили знания творческим заданием. В подготовительной группе № 18 с детьми была проведена беседа и небольшая викторина о правилах пожарной безопасности, также ребята изготовили пожарную машину.

Городская олимпиада для дошкольников «Эрудиты»

На МБДОУ «Детский сад № 92» прошла городская олимпиада «Эрудиты» с 22 по 24 апреля 2025 г.

Олимпиада проводится с целью выявления и развития у воспитанников интеллектуальных и творческих способностей, поддержки и укрепления познавательной и учебной мотивации.

В номинации «Знатоки» приняли участие более 20 воспитанников из образовательных учреждений нашего города. Ребята выполняли индивидуальные задания, направленные на определение уровня развития познавательных и творческих способностей.

21 команда дошкольников в номинации «Предшкольная пора» показали уровень своих способностей и навыков сотрудничества. Воспитанники демонстрировали домашнее задание — «Визитку», представляя свою команду и образовательное учреждение.

В завершении олимпиады все участники были награждены сертификатами и сладкими призами.

«День Эколят» — 2025

️25 апреля в рамках всероссийского «Дня Эколят» воспитанники и педагоги МБДОУ «Детский сад № 92» приняли активное участие в экологических мероприятиях: «В поисках Лисенка», «Растения вокруг нас», квест-игра «Знатоки природы», «Ребята-друзья природы».

️Они были организованы во всех возрастных группах и включали различные задания, направленные на воспитание бережного отношения детей к природе и развитие практических навыков уходе за растениями.

️Ребятам поступали обращения от Лесовичка и Лисенка, которые просили помощи в очистке лесной поляны от мусора, выполнении различных заданий экологической направленности. Дети активно откликнулись на призыв, выполнили ряд заданий и произвели уборку на полянке, а также углубили знания о разнообразии растений как комнатных, так и дикорастущих.

️Таким образом, мероприятия способствовали формированию у дошкольников ответственного отношения к природе и её обитателям.

День Эколят

Всероссийский «День Эколят» отмечают ежегодно 25 апреля во всех регионах России. «День Эколят»  является одним из мероприятий Всероссийских природоохранных социально-образовательных проектов.  В этот день и в нашем детском саду  педагогами были  организованы и проведены  мероприятия. Основными целями мероприятий являлись: экологическое просвещение воспитанников, формирование у них ответственного экологического поведения. В рамках данного проекта, в корпусе 3 ребята средних, старших и подготовительных к школе групп совершили путешествие по Экологической тропе по территории детского сада. Дошкольники посетили такие станции как — Птичья, Цветочная, Жужжащая, Березовая роща, Огородная. На каждой станции ребят встречали различные герои, которые задавали задания и играли с детьми в различные игры экологической направленности, таже в ходе всего мероприятия ребят сопровождали герои Эколята. В конце все дошкольники получили памятную эмблему «Эколята дошколята»

Стажерская практика

«Говорящие стены – как средство организации развивающей предметно-пространственной среды»

17.04.2025 в  МБДОУ «Детский сад № 92» в рамках региональной инновационной площадки прошла стажерская практика на тему:

«Говорящие стены – как средство организации развивающей предметно-пространственной среды».

Мероприятие посетили педагоги из 10 образовательных учреждений. Основной целью стажировки стало создание условий для повышения профессиональной компетентности педагогов с использованием технологии «говорящие стены».

Оно было организовано в формате «педагогической кухни», на входе в учреждение педагогов встречали и записывали на стойке регистрации и приглашали за стол, который для них забронирован.

Экскурсия по предметно-пространственной среде говорящих стен «Образовательное путешествие по кулинарному предприятию»

Программа началась с увлекательной экскурсии по «говорящим стенам», которые находятся в образовательном учреждении. Муратова Оксана Юрьевна познакомила стажеров  с тематикой стен, как они обустроены и что в них находится. Во время экскурсии особое внимание было уделено использованию современных технологий и материалов, обеспечивающих безопасность и экологичность. Стена «Памяти» вызвала трогательные эмоции у стажеров, так как тема особенно актуальна и направлена на патриотическое воспитание дошкольников и сохранение исторической памяти.

Презентация опыта работы «Этот загадочный космос» (видеозапись занятия)

Далее состоялся просмотр видеозаписи занятия с Козловой Надеждой Владимировной, где дети на ракете отправились изучать космическое пространство. Это удивительное занятие сопровождалось играми, научными экспериментами, а также интересными фактами о Космосе. Оно позволило раскрыть новые горизонты познания для воспитанников, развивать у них наблюдательность и интерес к данной теме. Используя «говорящую стену» «Космос» при подаче материала, каждый воспитанник  без особых трудностей осваивает сложную, но важную информацию.

Мастер-класс «Интеллектуальная экспедиция «Недостающий ингредиент «говорящих стен»»

Литвинович Валерия Рустамовна предложила стажерам дополнить стены «Космос» и «Страна» материалами, пособиями, макетами, которых еще не представлено.  Педагоги с особым творчеством подошли к данному заданию, предложили много интересных идей, материалов и макетов. В завершении мастер-класса стажеры представили свои наработки, а в качестве рефлексии выразили свои эмоции на доске.

Практикум «Творческая мастерская» («Стена сказок» – как современный метод развития познавательной активности и самостоятельности дошкольников)

Завершающим аккордом стал практикум от Голыдревой Елены Александровны, где педагоги делились своим опытом и знаниями по созданию «Стены сказок». Участникам были предложены технологические карты, «продукты» из которых нужно было приготовить блюдо — «говорящие стены» по сказкам А.С. Пушкина. Стажеры выбрали шеф-повара в каждой группе, который руководил процессом, а затем и представил готовое блюдо.  Много интересных игр, макетов, лабиринтов было разработано педагогами, которые мы взяли себе на заметку.

В завершении стажерской практики была проведена рефлексия «Десерт впечатлений», где педагоги  отметили важность и нужность данной технологии в детском саду, а также выразили слова благодарности за проведенное мероприятие.

Материалы стажерской практики

Экскурсия для старшеклассников в детский сад

11.04.2025 учащиеся МБОУ «Гимназия № 2» г. Бийска посетили МБДОУ «Детский сад № 92» , где у них была возможность познакомиться с атмосферой и жизнью  воспитанников.

Экскурсия началась с приветственного слова заведующего Голдыревой Е. А., которая рассказала о режиме работы детского сада, документации, воспитанниках и педагогах.

Во время экскурсии старшеклассники посетили группы, прогулочные площадки, кабинет заведующего, методический кабинет, медицинский кабинет, прачечную, спортивный зал и другие помещения.  Они увидели, как проходят занятия по аппликации, режимные процессы.

В завершение экскурсии ребята обсудили свои впечатления, поделились идеями и задали вопросы. ☕

Эта экскурсия стала не только возможностью увидеть мир детства изнутри, но и важным шагом к осознанию значимости педагогической профессии. Мы надеемся, что у кого-то из старшеклассников возникнет желание связать свою жизнь с работой с детьми!

Спасибо всем участникам за активное участие и интересные вопросы!

12 апреля — День космонавтики!

12 апреля наша страна отмечает – День Космонавтики. В преддверии этой знаменательной даты в образовательном учреждении «Детский сад № 92 « корпус 3, были организованы спортивные мероприятия, посвященные данному празднику.

Цель: познакомить детей с историей возникновения праздника «День космонавтики», расширить и обогатить знания о космосе, сформировать у детей чувство гордости за наших космонавтов, желание быть похожими на них.

Воспитанники средних  групп № 22 и № 29, путешествуя по разным планетам, выполняли различные задания: «Рисовали марсиан», «Преодолевали узкие пещеры», «Украшали планету цветами» и т.п., играли в игры «День — ночь», «Метеориты».

Ребята старших групп №  27 и  № 28 во время мероприятия  попробовали себя в роли космических конструкторов. Они с удовольствием построили ракету по образцу, выложенному на доске из магнитного конструктора, нарисовали космические корабли будущего, рассмотрели как устроен телескоп.

В подготовительной к школе группе № 25 дети с большим интересом слушали рассказ о первом человеке, отправившемся покорять космическое пространство — Юрии Гагарине, узнали много интересного о планетах Солнечной системы.  С удовольствием отправились в «Космическое путешествие» на ракете из мягких модулей, выполняя различные задания вовремя путешествия.

В рамках проекта «Азбука безопасности дошкольники группы 22 и 25 совершили путешествие с Незнайкой в страну Безопасности. Закрепили с  Незнайкой основные правила поведения на природе, а также правила дорожного движения для пешеходов. В ходе путешествия воспитывали культуру поведения на улице и бережного отношения к своему здоровью.Педагогами Глушковой Еленой Владимировной и Огилько Надеждой Ивановной, интсруктором по физической культуре Вилисовой Натальей Владимировной были созданы условия для формирования навыков безопасности среди дошкольников посредством запоминания телефоновединой службы спасения при возникновении черезвычайных ситуаций.

Каждый год 12 апреля мы отмечаем один из самых значимых дней в истории человечества — День космонавтики. Этот день стал символом стремления человека к звёздам и его неугасимого желания исследовать неизведанные горизонты.

Историческая справка:
В 1961 году 12 апреля советский космонавт Юрий Гагарин стал первым человеком, который отправился в космос. Его полёт на корабле «Восток-1» продолжался 108 минут и навсегда изменил наше представление о возможностях человечества. Гагарин не только открыл новую эру в освоении космоса, но и стал символом надежды и вдохновения для миллионов людей по всему миру.

Значение дня:
День космонавтики — это не только дань уважения первым космонавтам, но и напоминание о том, как важно стремиться к знаниям и открытиям. Этот день вдохновляет новые поколения мечтать о космосе, заниматься наукой и достигать новых высот.

✨ Современные достижения:
Сегодня космические технологии продолжают развиваться с невероятной скоростью. Мы наблюдаем за миссиями на Марс, исследованиями Луны и даже разработкой проектов по колонизации других планет. Космос становится всё более доступным, и каждый из нас может стать частью этого удивительного путешествия.

Как отметить этот день?

• Посмотрите документальные фильмы о космосе.

• Прочитайте книги о космонавтах и их приключениях.

• Участвуйте в мероприятиях, посвящённых Дню космонавтики.

• Поделитесь своими мыслями о будущем освоения космоса в социальных сетях.

Пусть этот день вдохновит нас на новые свершения и открытия!

#ДеньКосмонавтики #ЮрийГагарин #Космос #Наука

Единый методический день

«Инклюзивное образование в современном ДОУ: учим других, учимся сами (новые подходы в обучении детей с ограниченными возможностями здоровья)»

2 апреля 2025 года в МБДОУ «Детский сад № 92» прошел единый методический день по теме: «Инклюзивное образование в современном ДОУ: учим других, учимся сами (новые подходы в обучении детей с ограниченными возможностями здоровья)». Участниками секции стали более 45  старших воспитателей и заведующих. В ходе секции рассмотрены актуальные вопросы  по повышению психолого-педагогической компетентности педагогов и родителей в условиях инклюзивного образования, особенности работы с детьми с ограниченными возможностями здоровья в группах с детьми с детским церебральным параличом и с детьми  в группах компенсирующей направленности для детей с тяжелым недоразвитием речи и задержкой психического развития.  Участники секции также обсудили соблюдение требований при разработке и проведении мастер-класса и снижение бюрократической нагрузки педагога дошкольного образования.