«Говорящие стены» как условие формирования у дошкольников гражданской позиции и патриотических чувств
Стажерская практика «Научный центр «говорящих» стен»
23.04.2026 в МБДОУ «Детский сад № 92» корпус 1, в рамках реализации региональной инновационной площадки, прошла стажерская практика на тему:«Научный центр «говорящих» стен».
Мероприятие посетили более 10 педагогов из четырех образовательных учреждений. В программу стажировки был включен опыт работы МБДОУ «Детский сад № 92», по организации развивающей предметно-пространственной среды посредством технологии «говорящие стены».
Формат стажерской практики — это практикумы, где стажеры активно включались в деятельность по созданию и использованию «говорящих стен». Программа которой включала в себя:
— Выступление воспитанников с номером «Ложкари» под руководством музыкального руководителя, Корнеевой Е. А.;
— Практикум «Историческая лаборатория», Муратова О. Ю., старший воспитатель;
— Презентация опыта работы с использованием «стены сказок» (видеозапись театрализованной деятельности), Левахина Н. А., воспитатель;
— Практикум «Экологическая лаборатория» , Голдырева Е. А., заведующий;
— Мастер-класс «Краеведческая лаборатория», Шорохова Ю. В., инструктор по физической культуре.
В завершение практики прошла рефлексия «Лампочки идей», где педагоги отметили важность технологии говорящих стен для развития детей и выразили благодарность за проведенное мероприятие.
Это замечательный пример инновационного подхода к развитию воспитанников в условиях современного детского сада!
Стажерская практика
«Педагогическая кухня»
Тема: «Говорящие стены – как средство организации развивающей предметно-пространственной среды»
17.04. 2025, в рамках реализации инновационного проекта на базе МБДОУ «Детский сад № 92» прошла стажерская практика. Мероприятие прошло в форме «педагогической кухни», в котором приняли участие 10 образовательных учреждений. Коллегам был представлен опыт работы с целью создания условий для повышения профессиональной компетентности педагогов по использованию технологии «говорящие стены», а также развить интерес, инициативу и желание применять данную технологию.
Стажерам были представлены:
- Экскурсия по предметно-пространственной среде говорящих стен «Образовательное путешествие по кулинарному предприятию;
- Презентация опыта работы «Этот загадочный космос» (видеозапись занятия);
- Мастер-класс «Интеллектуальная экспедиция «Недостающий ингредиент «говорящих стен»;
- Практикум «Творческая мастерская» («Стена сказок» – как современный метод развития познавательной активности и самостоятельности дошкольников).
Материалы по стажерской практики:
Программа стажерской практики 17.04.25
Козлова Н.В. Опыт работы Загадочный космос
Видео занятия (опыт работы Козлова Н.В.)
Литвинович В.Р. Мастер-класс Недостающий ингредиент
Муратова О.Ю. Образовательное путешествие
Видеофрагмент к образовательному путешествию «Пусть это будет не зря…»
Стажерская практика «Говорящие стены – как средство организации развивающей предметно-пространственной среды»
29.05.2025 в МБДОУ «Детский сад № 92» корпус 1, в рамках стажировки для руководящих и педагогических работников, реализующих ФГОС дошкольного образования, прошла стажерская практика на тему:
«Говорящие стены – как средство организации развивающей предметно-пространственной среды».
Мероприятие посетили более 20 педагогов, а также представители АИРО имени А.М. Топорова г. Барнаула. В программу стажировки был включен опыт работы МБДОУ «Детский сад № 92», по организации развивающей предметно-пространственной среды посредством технологии «говорящие стены».
Оно было организовано в формате «педагогической кухни», программа которой включала в себя:
— Экскурсия по предметно-пространственной среде говорящих стен «Образовательное путешествие по кулинарному предприятию», Муратова О.Ю., старший воспитатель;
— Презентация опыта работы «Этот загадочный космос» (видеозапись занятия), Козлова Н.В., воспитатель;
— Мастер-класс «Интеллектуальная экспедиция «Недостающий ингредиент «говорящих стен»», Шорохова Ю.В., инструктор по физической культуре;
— Практикум «Творческая мастерская» («Стена сказок» – как современный метод развития познавательной активности и самостоятельности дошкольников), Голдырева Е.А., заведующий.
В завершении стажерской практики была проведена рефлексия «Десерт впечатлений», где педагоги отметили важность и нужность данной технологии в детском саду, а также выразили слова благодарности за проведенное мероприятие.
«Стена страны»
«Стена планет»
«Стена природы»
«Стена памяти»
